L'équipe pédagonumérique

Conseillères et conseillers pédagogiques en intégration du numérique
Soutenir l’intégration pédagogique du numérique par des actions concrètes et concertées les enseignant·es et les gestionnaires scolaires pour favoriser la progression des élèves.

Plan d'action

Nos mandats 2024-2025

Assurer le développement pédagonumérique des enseignants et des gestionnaires scolaires
Optimiser la communication avec les enseignants et l'accessibilité à nos ressources
Intervenir dans tous les secteurs (FGJ, FP, FGA)
Valoriser l'innovation
Promouvoir et soutenir la programmation et la robotique dans nos écoles
Soutenir l'insertion professionnelle des nouveaux enseignants et des NLQ
Revaloriser le Technolab et le studio
Favoriser les liens pédagogiques avec le numérique
bannière mandats

Fondements

Compétence numérique
Modèle TPACK
Koheler, M. & Mishra, P. (2006)
 
5 niveaux d'usage des TIC

Romero, M. & Laferrière, T. (2015)

Intégration pédagogique des TIC

Raby, C. (2005)

Accompagnement

Notre équipe accompagne à la fois les enseignants, les équipes-écoles, les directions et le personnel non-enseignant dans l’intégration du numérique au quotidien. Les accompagnements prennent diverses formes pour répondre aux besoins spécifiques des milieux! 
Consultez notre offre
Agents multiplicateurs dans les écoles

Formations en ligne à suivre à son rythme

Récit local

Collaboration et partage au niveau national

Communauté de pratiques (CoP)

Réseautage et partage entre enseignants

Processus co-co-co

Co-planification, co-enseignement et co-objectivation d’activités pédagonumériques

Communication

Prendre rendez-vous avec nous
Chaine Youtube​
Infolettres mensuelles​
Nous écrire

Outils numériques au CSSMB

Thèmes et sous-thèmes

Bien-être numérique
  • Dépendance aux écrans
  • Émotions (estime de soi, solitude, FOMO)
  • Santé physique
  • Temps d’écran et déconnexion
Comportements en ligne
  • Cyberprédation
  • Influence de l’autre
  • Intimidation et harcèlement
  • Trace numérique
Désinformation
  • Biais cognitifs
  • Crédibilité des sources
  • Fausses nouvelles
  • Manipulation visuelle
Enjeux environnementaux
  • Consommation matérielle
  • Empreinte écologique
Identité numérique
  • Authenticité
  • Avatars
  • Personnalité publique
Intelligence artificielle
  • Achats en ligne
  • Algorithmes
  • Publicités
  • Reconnaissance faciale
Médias sociaux et jeux vidéo
  • Affirmation de soi
  • Création et diffusion
  • Droit à l’image
  • Web 2.0
Sécurité
  • Cybersurveillance
  • Hameçonnage
  • Piratage
  • Protection de la vie privée
  • Protection des appareils
  • Vol d’identité