Programmer sans technologie
Pourquoi apprendre à coder sans utiliser les technologies? Tout simplement parce qu’il s’agit d’un moyen efficace pour préparer les élèves à comprendre les séquences de la programmation.
L’apprentissage du code sans technologie se fait avec des activités ludiques qui nécessitent que des cartes, des feuilles ou des crayons.
Ce type d’activité développe la pensée informatique des élèves sans la barrière technologique. C’est donc une belle façon d’initier les élèves à la programmation graduellement et de façon amusante.
Un élève devient Blue-Bot
Un élève devient Ozobot
Ressources
Documents présentant une progression du vocabulaire associé à la programmation au préscolaire et au primaire
Document pour accompagner l’introduction du vocabulaire associé à la programmation
Document pour animer une discussion autour de la grande question: Qu’est-ce qu’un robot?
Affiche pour présenter ce qu’est un robot aux élèves du préscolaire et du premier cycle.
